2017年MBA考試邏輯備考解題原則（4）
2016-06-08 15:58 | 太奇MBA網(wǎng)
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若能使一個推論可行或有意義，那么這樣的假定就是段落推理成立的必要條件。因?yàn)槿敉普摳揪筒豢尚谢驔]有實(shí)際意義，那么段落推理必然不成立，所以這個假定是假設(shè)。
請?bào)w會這個例子：某企業(yè)為減人增效，決定把最無價值的員工精簡掉。
本題推理為“為達(dá)到一個目的而提出一個方法”，這個推理若想成立，那么依賴的假設(shè)是“該企業(yè)能夠辨別員工是否有價值”，即“推論可行”。若這個學(xué)校不能辨別員工是否有價值，那么就不可能達(dá)到“減人增效”的目的。所以“推論可行或有意義”是推理成立的一個很好的假設(shè)。
同時，我們知道，若A是B的一個必要條件，可表示為B→A，那么其逆否命題為“非A→非B”且與原命題等價。換句話說，由于假設(shè)是推理成立的必要條件，若我們能得出“非A→非B”，那么我們就可以得出A是推理成立的必要條件，即“非A→非B”是段落推理成立所依賴的一個假設(shè)。
-心臟的搏動引起血液循環(huán)。對同一個人，心率越快，單位時間進(jìn)入循環(huán)的血液量越多。血液中的紅血球運(yùn)輸氧氣。一般地說，一個人單位時間通過血液循環(huán)獲得的氧氣越多，他的體能及其發(fā)揮就越佳。因此，為了提高運(yùn)動員在體育比賽中的競技水平，應(yīng)該加強(qiáng)他們在高海拔地區(qū)的訓(xùn)練，因?yàn)樵诟吆０蔚貐^(qū)，人體內(nèi)每單位體積血液中含有的紅血球數(shù)量，要高于在低海拔地區(qū)。
以下哪項(xiàng)是題干的論證必須假設(shè)的?
A.海拔的高低對運(yùn)動員的心率不發(fā)生影響。
B.不同運(yùn)動員的心率基本相同。
C.運(yùn)動員的心率比普通人慢。
D.在高海拔地區(qū)訓(xùn)練能使運(yùn)動員的心率加快。
E.運(yùn)動員在高海拔地區(qū)的心率不低于在低海拔地區(qū)。
[解題分析]正確答案：E。
E項(xiàng)是題干的論證必須假設(shè)的，否則，如果事實(shí)上運(yùn)動員在高海拔地區(qū)的心率低于在低海拔地區(qū)，那么即使在高海拔地區(qū)，人體內(nèi)每單位體積血液中含有的紅血球數(shù)量，要高于在低海拔地區(qū)，但由于心率較慢，單位時間進(jìn)入循環(huán)的轎液量較少，因而單位時間里血液中運(yùn)輸氧氣的白血球并不見得就多，因而通過血液循環(huán)獲得的氧氣并不見得就多，因而在高海拔地區(qū)訓(xùn)練的運(yùn)動員的體能及其發(fā)揮并不能較佳。
A項(xiàng)的斷定過強(qiáng)，不是題干的論證必須假設(shè)的。假如，如果事實(shí)上海拔越高，運(yùn)動員的心率越快，即A項(xiàng)的斷定不成立，但題干的論證并不因此不成立。
D項(xiàng)能加強(qiáng)題干的論證，但同樣不是題干的論證必須假設(shè)的。
其余各項(xiàng)均不是題干的論證必須假設(shè)的。
-有的地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，如果地球的未勘探地區(qū)中單位面積的平均石油儲藏量能和已勘探地區(qū)一樣的話，那么，目前關(guān)于地下未開采的能源含量的正確估計(jì)因此要乘上一萬倍，由此可得出結(jié)論，全球的石油需求，至少可以在未來五個世紀(jì)中得到滿足，即便此種需求每年呈加速上升的趨勢。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?
A.地球上未勘探地區(qū)的總面積是已勘探地區(qū)的一萬倍。
B.地球上未勘探地區(qū)中儲藏的石油可以被勘測和開采出來。
C.新技術(shù)將使未來對石油的勘探和開采比現(xiàn)在更為可行。
D.在未來至少五個世紀(jì)中，石油仍然是全球主要的能源。
E.在未來至少五個世紀(jì)中，世界人口的增長率不會超過對石油需求的增長率。
[解題分析]正確答案：B。 外語學(xué)習(xí)網(wǎng)
題干的結(jié)論是：全球的石油需求，至少可以在未來五個世紀(jì)中得到滿足，即使此種需求每年呈加速上升的趨勢。其根據(jù)是：根據(jù)地質(zhì)學(xué)家的觀點(diǎn)，目前包括未勘探地區(qū)在內(nèi)的地下未開采的能源含量比原來估計(jì)的要多一萬倍。
要使這一論證成立，有一個條件必須滿足，即地球上未勘探地區(qū)中儲藏的石油事實(shí)上可以被勘測和開采出來。B項(xiàng)正是斷定了這一點(diǎn)。因此，B項(xiàng)是題干的論證必須假設(shè)的。
-盡管計(jì)算機(jī)可以幫助人們進(jìn)行溝通，計(jì)算機(jī)游戲卻妨礙了青少年溝通能力的發(fā)展。他們把課余時間都花費(fèi)在玩游戲上，而不是與人交流上。所以說，把課余時間花費(fèi)在玩游戲上的青少年比其他孩子有較少的溝通能力。
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