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    考研達到這四個境界,你會更有競爭力

    2016-05-11 14:03 | 太奇MBA網(wǎng)

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      當今的世界以飛快地速度不斷向前遞進,大學必須盡可能地培養(yǎng)出適合在現(xiàn)代社會里工作和學習的人才。在本文中,太奇MBA將為你剖析,我們面對考研,該爭取擁有哪些能力?

      經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代化企業(yè)所需要的人才是這樣的:

      1、不是只會聽話的好學生,而是具備優(yōu)勢人才特點,有判斷力的學生;

      2、不是只會得高分的學生,而是擁有高情商的學生;

      3、不是只能追逐熱門專業(yè)的學生,而是能從學習中提升自己的學生;

      4、不只是只知道寫出“標準答案”的學生,而是知道“怎么做”和“為什么”的學生;

      5、不是只滿足于課本的學生,而是會思考、能舉一反三、融會貫通的學生。

        基于此,對于考研就要有更為理性的定位。以此為途徑,對于考研期間的學習,就需要我們不斷地進行總結(jié)和反思。

         如同學校有分檔,學習就境界而言也有高下之分。在相同的學習時間里,不同人的學習效果可能有天壤之別,這主要是因為,不同的人在學習方法、學習習慣等方面存在差異。

      只懂得背課本和背答案的學生,顯然無法在學習效果上與那些懂得活學活用、舉一反三的學生相比。概括起來,學習的境界可以分為以下四種:

      境界一:熟能生巧;在老師的指導(dǎo)下學習,掌握課本上的內(nèi)容,知道問題的答案;

      境界二:舉一反三,具備思考的能力,掌握學習的方法,能夠舉一反三,知其然,也知其所以然;

      境界三:無師自通:掌握自學、自修的方法,在沒有老師的輔導(dǎo)的情況下主動自學;

      境界四:融會貫通:將所學到的知識靈活運用于生活和工作實踐,懂得做事與做人的道理。

      以上這四種境界對于任何專業(yè)和領(lǐng)域的學習來說都是適用的。

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